Reforma Laboral intento de privatización la educación:RLR

Ante la situación actual por la que atraviesa la educación de este país, el gobierno neoliberal en turno ha encaminado una reforma educativa que esta generando demasiado descontento social entre diversos sectores de la sociedad mexicana, principalmente entre los trabajadores de la educación, estudiantes  de diversos niveles educativos y padres de familia.

 

A LA OPINION PÚBLICA

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION

Ante la situación actual por la que atraviesa la educación de este país, el gobierno neoliberal en turno ha encaminado una reforma educativa que esta generando demasiado descontento social entre diversos sectores de la sociedad mexicana, principalmente entre los trabajadores de la educación, estudiantes  de diversos niveles educativos y padres de familia.

Con esta reforma se pretende iniciar la privatización de la educación, trasgrediendo los derechos de los mexicanos que nos otorga el articulo tercero constitucional, con esto el gobierno trata de evadir sus responsabilidad de ofrecer una educación laica, obligatoria y gratuita a los mexicanos

En el ámbito magisterial se pretende clasificar a los maestros en las aulas, si habrá maestros de primera segunda, etc., afectando el profesionalismo de los mentores y su vocación de servicio.

.en el afán privatizador la reforma EDUCATIVA PRETENDE RECRAGAR SOBRE EL PADRE DE FAMILIA el tema de infraestructura de las escuelas y basado en el concepto de evaluación como medición discriminar a alumnos y maestros.

En Oaxaca los maestros democráticos de la sección XXII están el proceso de construcción de una propuesta alternativa de educación que le han llamado PETEO, que es un plan transformador que busca mejorar las condiciones de la educación pública en nuestra entidad.

El plan es producto de las diversos foros, talleres y eventos de consultas los Maestros y, maestras de Oaxaca, es un documento que nace del dialogo cultural y pedagógico DE LAS BASES, DONDE SE ACUMULA LAS DIVERSAS EXPERIENCIAS   de las diversas practicas educativas dentro y fuera de las aulas.

Es productos de un método participativo dialógico y constructivo que considera a la educación como un fenómeno sociocultural, plurietnico y multilinguistico que parte de una sociedad en constante cambio por los actores sociales.

Se puede admitir que el PETEO no es un documento acabado, es un documento que tiene que ser revisado constantemente adecuado a las circunstancias geográficas, étnicas, políticas económicas de cada una de las ocho  regiones dele estado.

Pero es un esfuerzo compartido de maestras,  maestros, padres de familia y sociedad en general, que orienta el apostolado de los mentores y se atreve a interpelar un proyecto neoliberal del gobierno federal, el PETEO, apuesta a formar ciudadanos de libre pensamiento, autónomos, críticos reflexivos, orientados a transformar su entorno inmediato,

Se fundamente en una educación critica, científica, humanística y popular, pero además  va  a por la defensa de la educación publica en México, POR  eso me propongo apoyar al PETEO y en la defensa de la educación publica NI UN PASO ATRÁS.

 

¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!

¡VENCEREMOS!

DIPUTADO FEDERAL

ROBERTO LOPEZ ROSADO

 

 

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